ראיון על חינוך ופגעי הטכנולוגיה עם הרב שמואל דמרי שליט"א, מנהל הת"ת 'חניכי הישיבות' באשקלון
לא מתפשר: אם יש משהו שהרב שמואל דמרי שליט"א, לא יעשה – זה להתפשר על החינוך של הילדים שלכם!
אין מי שלא מכיר באשקלון את תלמוד התורה 'חניכי הישיבות'. עשרות ילדים תושבי העיר ומושבי הסביבה התחנכו בו בשמונת השנים האחרונות, בוגרי הת"ת עושים חיל היום בישיבות הטובות ביותר ברחבי הארץ כאשר עד היום מלווה אותם דרך החינוך הייחודית שמונהגת מיום הקמת הת"ת.
חניכי הישיבות הוקמה כחלק ממוסדות 'יצחק ירנן' בראשותו של הגאון הגדול הרב יצחק ברדא שליט"א, שם מתווים לילדים דרך של תורה ויראת שמים, אהבת הבורא ושקידה על הלימוד תוך כדי הקפדה בלתי מתפשרת על התנהגות נאותה של בן אדם לחברו. לא פלא שת"ת 'חניכי הישיבות' הוא משאלתו של כל הורה אשקלוני, בן תורה לילדיו.
עם פתיחת עונת הרישום לשנת הלימודים תשפ"א, נגשנו למשרד המנהל הרב שמואל דמרי שליט"א על מנת לשוחח איתו על חינוך, הדרך להימנע מסכנות רוחניות ועל איך נדאג למעטפת חינוכית רוחנית כהורים בשיתוף המחנכים.
עם איזה תחושה קם מנהל חינוכי בבוקר?
תחושת שליחות שיש בה הרבה היבטים, דבר ראשון זה שליחות גדולה וזכות עוד יותר גדולה מזה לדאוג לחינוך ילדים ולעצב את הדור הבא, הורים סומכים עלי ועל הצוות שלי שנעשה את הרבה יותר מהטוב ביותר לטובת הילדים שלהם.
דבר שני אני מרגיש שליח ציבור אבל באותה מידה משווה את כל התלמידים לילדים שלי וכמוני כך מונחה ומרגיש כל הצוות.
ודבר שלישי מדובר בעיר אשקלון שבזכות העבודה המאומצת שלנו, נזכה להרבות עוד ועוד בני תורה בעיר עד שהיא תהיה לשם דבר בעולם התורני ברחבי הארץ והעולם. כן, מכאן מתחילים!
מה מסמל השם 'חניכי הישיבות' לתלמוד תורה?
המטרה שלנו היא להנחיל את הדרך התורנית הגבוהה ביותר לתלמידים היקרים שלנו, כבר מהכיתות הנמוכות, כדי שהם ירצו ובעזרת ה' גם יגיעו לישיבות הכי טובות בארץ וכך יקימו בתים של תורה ויעוררו את הסביבה הקרובה שלהם ללמוד מהם מהי דרך תורה.
אז איך עושים את זה?
בכיתות הנמוכות אנחנו עובדים על ידיעת התורה כפשוטה בליווי טעמי המקרא, שקודם כל ידעו את חמשה חומשי תורה שהוענקו לנו ע"י הקב"ה ומשה עבדו. אגב, זה מגיע לידי ביטוי בכך שהתלמידים קוראים בצורה נפלאה בתורה בבתי הכנסת בעיר.
בכיתות האמצע כבר לומדים את התורה שבעל פה, כאשר הרבנים משננים יחד עם הילדים משניות בעל פה, הילדים מראים בקיאות שלא נתקלים בה בכל מקום. אני אספר לך שבשנה שעברה למדו אצלנו 700 פרקי משנה בעל פה! בעזרת ה' השנה נגיע ל 1000.
ובכיתות הגבוהות לקראת הישיבה הקטנה, אנחנו משלימים את הבקיאות של הילדים בלימוד גמרא בעל פה.
כך אנחנו מקבלים תוצאה שבה ילד מסיים את כתה ח' כאשר הוא יודע את חמשה חומשי תורה – בעל פה, מאות משניות ודפי גמרא בעל פה, תוך שהוא יודע בניית מהלך שקלא וטריא בצורה ברורה.
מה הדרך להנחיל להם את זה?
קודם כל – דוגמא אישית! כשהמנהל והרבנים שליט"א מדברים בכבוד לתלמידים וקשובים לכל דבר.
גם אם חלילה יש מריבה בין 2 ילדים, הם מוזמנים לחדר הרב או המנהל וניתנת להם ההזדמנות לדבר בניהם עד שהם פותרים את הבעיה בעצמם וחוזרים להיות חברים טובים, ללא התערבות מצד הרב.
יחד עם זאת אנחנו משקיעים בתוכן שמגיע בצורת שאלונים וחידונים וחוברות לימוד שעליהם נבחנים הילדים בנושאים: כיבוד הורים, בן אדם לחברו, הליכות ודרך ארץ ועוד…כמו כן נשלחים לבתי התלמידים במהלך השנה בכל שבוע עלונים שמסבירים בצורה ברורה ונעימה את הדברים החשובים וכך ההורים יודעים איך להיות חלק בתהליך הזה.
אבל לא כל הילדים יכולים לעמוד במטלות והסדר הלימודי, איך בכל זאת מקדמים אותם למקום הגבוה?
יש לנו מורה מקדמת לכיתות הנמוכות בתחומי הקריאה, לשון, הבנת הנקרא וחשבון ובכיתות הגדולות יש להם סיוע של לימוד גמרא בתוך הת"ת. כמו כן יש לנו קשר רציף עם ארגוני תורה נוספים שנותנים מענה לתלמידים גם בשעות אחה"צ כדי שיהיו חלק מהתהליך הזה.
לכן במהלך השיעור כולם נמצאים יחד ומבינים באותה מידה.
בימים אלו ממש אנו עובדים על כיתת העשרה לכיתות היסוד, שבה התלמידים יקבלו העשרה לימודית נוספת תוך כדי הלמידה.
איך מדרבנים ילד להשקיע ולהתעלות, על אף הקשיים שמלווים כל ילד וילד?
במבצעים ופרסים, לדוגמא, כבר בתחילת השנה יש לנו מבצע שנקרא 'בדרך אבותינו' על דרכיו של מרן פאר הדור הרב עובדיה יוסף זצ"ל ולימוד הלכותיו בנושא יו"ט בחודש אלול ותשרי מתוך הספר 'חזון עובדיה', התלמידים מקבלים חוברות לימוד לבית ומשקיעים יחד עם ההורים עד שלבסוף מתקיים יום שיא שבו מדברים רבות על דרכו של הרב ובו זוכים בפרסים יקרי ערך.
ובחנוכה יש לנו חידון מרכזי שגם לו יש לימוד מסיבי מקדים ובסופו החידון בהשתתפות רבני המוסדות, ההורים וכמובן התלמידים – אין לך מושג כמה נחת האירוע הזה גורם להורים שמתפארים בילדים שלהם. אומנם זה יוצר לנו בעיה קשה בכל שנה שבה אנחנו מתקשים לבחור מנצח מכיון שכולם כל כך בקיאים בחומר אחרי שהשקיעו וחזרו ולמדו ושיננו. ועוד ועוד
האם צוות הרבנים והמלמדים בת"ת חניכי הישיבות, הוא בעל ידע והסמכה?
כל הצוות שלנו כולו בעל הסמכה בכירה לחינוך ילדים ואף חלק מהרבנים עם
תואר בענייני ייעוץ חינוכי, אין אצלנו התפשרות בנושא הזה כי נפש הילדים היא נפש
רכה וצריך לתת לה הרבה מאוד שימת לב, לפעמים מילה אחת לא במקום יכולה להרוס חיים
שלמים ולכן אנו מקפידים על זה כדי שיהיה לנו אחוזי הצלחה גבוהים.
בחלק מהמוסדות, ישנה דמות רוחנית שמלווה בפועל את הת"ת וההתנהלות בו ובחלק
אחר יש רק את המנהל והצוות החינוכי. בת"ת 'חניכי הישיבות' זכיתם ויש לכם את
הרב יצחק ברדא שליט"א, עד כמה המעורבות של הרב בדרך החינוכית וההלכתית בתוך
הת"ת?
קודם כל יש לנו זכות באמת שהרה"ג יצחק ברדא שליט"א מלווה את
הת"ת מה שאין לדעתי באף ת"ת אחר ברחבי הארץ. בשאר התתי"ם בדר"כ
הליווי הוא ב'רוח' ואצלנו ב"ה יש גם ממשות של הרב.
המעורבות של הרב שליט"א מתבטאת בכמה אופנים, קודם כל בדוגמא אישית לתלמידים
שלנו שיזכו להיות גדולים בתורה כמו הרב וללמוד ממידותיו הצנועות. התלמידים רואים
את הרב אחת לחודש כשהוא מגיע לכיתות ומדבר איתם על פרשת השבוע בצורה נפלאה כל כך.
ייתרה מכך הרב מגיע לאירועים והחידונים שאנחנו עושים, מכבד אותנו בנוכחותו ורווה
נחת מהתוצאות.
וכאשר עולה בעיה חינוכית כמובן שאנחנו מתייעצים עם הרב.
איך הופכים את השהייה בת"ת למהנה עבור הילדים?
אנחנו מקפידים על שבירת השגרה לפחות פעם בחודש עם פעילויות מגוונות וטיולים והפתעות וחלוקת ממתקים, בקיץ זה בתדירות שבועית, כדי לגרום לילדים לרצות לקום בבוקר בשמחה ולרוץ לת"ת.
צילומים: מוסדות התורה "יצחק ירנן"
יפה מאוד
כל הכבוד לתלמוד תורה שיודע להנחיל אהבה ויראת שמים
תודה רבה על הכתבה המעניינת